La web 2.O Cambio de paradigma en Internet y sus implicaciones en la educación
Generalidades
¿Qué es la Web 2.0?
Es un conjunto de tecnologías, métodos y estilos de contenido dinámico, que permite a la comunidad de usuarios interactuar entre sí.
Tim O´Reilly en 2004 describe el término WEB 2.0 para referirse a una segunda generación en la historia de la web, basada en comunidades de usuarios con una gran variedad de servicios como las redes sociales, los blogs, las wikis o etiquetado social, donde los participantes van creando contenidos y lo clasifican por medio de etiquetas o tags. La web 2.0 permite la interacción e intercambio ágil de información entre los usuarios, aspecto que no permitía la web1.0 en donde los usuarios eran tan sólo consumidores de información.
La web 2.0 ha traído notables cambios en Internet, por los beneficios con los que ahora puede contar un usuario.
Ventajas
-Comunicación más inmediata entre usuarios.
-Construcción de redes sociales: para buscar, compartir o crear conocimientos.
-Ahora los internautas pueden elaborar y compartir contenidos, (lo que no sucedía en la web1.o donde se era receptor pasivo)
Las WEB 2.0 y sus implicaciones en educación
La web 2.O realmente ha generado posibilidades muy valiosas en el mundo de las comunicaciones, sin embargo, quizá el aspecto que más vale la pena resaltar es lo que implica para el mundo educativo. Las posibilidades de enseñanza aprendizaje permiten vislumbrar cambios y adaptaciones significativas, superando concepciones anacrónicas del aprendizaje.
Con estas nuevas aplicaciones, el estudiante, pasa de ser un simple y pasivo receptor de conocimiento a un protagonista de su proceso, es el centro mismo. Se vincula de manera perfecta los planteamientos del Psicólogo Ruso Lev Vigsotky: aprendizaje cooperativo y zona de desarrollo próximo, pues las herramientas que trae la web 2.0 favorecen estos principios. Pues se cuenta con espacios que permiten interactuar, investigar y conocer los procesos a través de la interacción y el aprendizaje cooperativo, generando soluciones y construyendo conjuntamente conocimiento.
De esta manera, estamos accediendo a un cambio importante en la educación, que supone la democratización de contenidos y además facilita el acceso a fuentes documentales a través de:
Servicios sincrónicos: los estudiantes pueden conectarse simultáneamente para asistir a una conferencia sobre un tema en particular a través de los medios que ofrece la res como TV digital, radio, teleconferencias, skipe
En este recurso puede encontrar algunas generalidades de la web 2.0 que nos hacen pensar en las construcciones sociales que se crean y en las aplicaciones a la educación.
-Servicios asincrónicos No es necesario que se esté conectado simultáneamente, pero el estudiante puede hacer sus aportes a través de blogs, correos electrónicos de manera unidireccional, bidireccional o multidireccional. Es así como un estudiante puede comunicarse personalmente con su docente para aclarar algún tema, o hacerlo con sus compañeros para construir con ellos conceptos a través de un chat, foros, wikis.
Los docentes, pueden usar estas fuentes como laboratorios importantes de aprendizaje colaborativo, haciendo una verdadera revolución educativa, pues los roles del docente y los estudiantes varían.
Otros artículos interesantes sobre Web 2.0:
Para tener más información sobre la web 2.0 y sus implicaciones en eduación
Varios compañeros de la UNAD, del grupo, "constructores en línea" al que yo pertenezco, han venido realizado investigaciones al respecto. Por eso, los invito a visitar los enlaces que aparecen a continuación.
En ellos encontrará temás como:
4. Recursos educativos en la web.
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